我相信残荷也美丽作文700字_残荷作文800字

1、我相信残荷也美丽作文700字

梦里,我的心又被满池的残荷叩响,风吹来,依旧美丽。

——楔子

无意间,瑟瑟凉风携来了几片落叶,从半空左倾右斜,最终落在我的窗边。大雁归去,凉意四起,我沮丧地出门,迎着丝丝缕缕的晚风,走到了初秋的池畔……

最近的心情也是秋凉,无情的风总是揭开我痛苦的思绪:小号比赛又失利。我忍泪,不吱声。

河塘里的那池荷花不复有,折损的茎,干瘪的叶,都还在初秋里垂死挣扎,似一群即将离世的人,想尽可能的再看看这世间。我触目伤怀,正准备转身离开,风又一次袭来。

这时,满塘的残荷又一次乱舞起来,残梗余茎却还在固守着那方土地,太阳还在西沉,留下最后的几缕不愿离去的红艳,渲染着远方的天。我惊了,其实这一塘残荷,也很美丽!

支离破碎的叶,互相依偎在一起,勾勒出奇特的图案,我看见;随机拼凑的爱心;我看见,残叶连成的小桥;我看见,乱枝搭建的简作文易小屋。那一刻,我实是震撼。

也许,有人会笑我。一塘破烂的残荷有甚美丽?但我相信,它们是美的。可能,它们失去了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的绮丽;可能,它们没有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的清秀与羞涩,但我觉得最美的,不是红红绿绿的俗美,而是生命至终犹能傲风挺立,吟出绝唱的动人……

阳光的余色最终也吻上了满塘的残荷,朴素的棕黄便与粉橙色交织,闪烁在风里,山民的老土砖房与群山便隐隐约约在远处显现。那一刻,我的内心触动潸然泪下。

其实,那荷花的残景怎不是我这般。我失利了,又何妨?残荷犹能吟高歌。我突然明了,最动人的,最美丽的并不是你最惊艳的时刻,而是在失败后,即将逝去后的那份朴素与淡然……

如今,早已是春日。春光明媚,鸟语花香。残荷早已不复有,但我相信,它们会于某个夜晚,偷偷潜入我的梦,立在原处,依旧美丽……

本文作者简介
作者姓名刘华杰 作者年龄13岁零5个月
在读学校福临中学 在读班级初一6班
性格特点腼腆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩103分
指导老师田文君 老师职务班主任

2、残荷作文800字

池中的荷花败了。

只剩下那一朵在傲然挺立。可是,走近一看,你就会发现,那,是一朵残荷。

池中的水已经几乎干涸了,淤泥也浅浅露出水面,几只白鸟在池边盘旋,盘旋在残荷旁边,在黄昏的映照下格外凄凉。

我走进一看,她也有一个小小的莲蓬,只不过边缘已经泛黑了,表面皱巴巴的。她也有几片残叶,只不过剩下的叶子已经不再那么洁白了,有点地方甚至像被虫蛀了一样。

也许,在两个月前的盛夏。在那荷花占满池塘的时节,我并没有注意到那朵小小的,不起眼的荷花。

盛夏之初,荷花开满池塘,在正午的太阳与满天白云的映衬下,一大片一大片的荷花,粉白粉白的,荷叶像一张张地毯,托着那小巧的荷花,似乎生怕她掉进淤泥中,一阵风吹过,她像一位正值妙龄的少女从水中飘然而出,仔细一闻,那淡甜中又带着一丝苦涩,香远益清用来形容不再合适不过了。偶尔,天转暗,一阵小雨悄然而至,水从花瓣滑到莲蓬,再到茎叶,最后“叮咚”一声落入池中,一阵雨过后,花瓣、莲蓬、荷叶作文上满是分布不均的小水珠,轻吹一口气,花瓣上的水珠便顺着方才的路线滑入水中。

盛夏之夜,蝉鸣伴随荷花的香气传进屋中,我多么想让这味道永远留下,可是两个月后,她们还是要败的。

一天和父亲散步时抱怨:“爸,你看那残荷,多丑啊!简直是有煞风景呢!”父亲愣了一下,然后微微一笑,说:“你知道她为什么宁可顶风逆雨也不肯败吗?”我茫然地摇了摇头,等待父亲的解释。“她是在保户自己明年生长的‘资本’啊!若没有这些残茎,藕也会坏掉,明年就无法生根发芽的,她为了明年的开放,明年与同伴傲然挺立的时光。”我惊住了,原来她不是为了人们的夸赞或别的什么东西,而是为了自己能重见明年盛夏的阳光。

又过了一周,我再度路过池边时,她败落了,静静地躺在池底,茎却还连着干巴巴的小莲蓬,剩下的花瓣也凋落了。

她,在用自己的方式,等待,等待明年盛夏,忍耐,只为明年的阳光。

残荷,我会和那池边相依偎的鸟儿一起,为你守住这片净土,等待你明年再度巡回……

本文作者简介
作者姓名薄智云 作者年龄13岁零7个月
在读学校铁岭市新城区实验中学 在读班级初二5班
性格特点易怒 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩118分
指导老师林颖 老师职务副班主任

3、从相信到不相信作文700字

十四岁,作为成熟的分界线,一道道沟壑已在心中裂开。回想走过的一切,多少信仰,还能在心中存留,多少曾经不相信的,却在心中滋长。

曾经相信过梦,相信过梦中的景色会变为现实,一觉醒来可以在夕阳中拼着乐高,搭建着满天的繁星,耳边会有海浪的呼声,热巧克力的气味旋转着飘上天空。睁眼,太阳依旧在七点钟落下,北京市里也没有蔚澜的大海。原来,梦幻和现实不接壤。

曾经相信过承诺,以为拥有的总会拥有,可到头来,诚信在时光面前,被磨去了身影。

也曾经相信过永恒,以为友谊永远会维持,以为生活永远会快乐,离别时却发现,朋友不过是两条平行的铁轨,在转弯处消逝不见,而生活,更不过是琐碎的乱麻。

还相信过岁月,以为岁月会慢慢抚平伤痛,却发现它只会在你遗忘时,用盐撒向创伤,让你重新感悟痛苦,

只是,不相信并不是不再有信仰。

譬如梦可以不信,但追作文梦的努力可以相信。譬如承诺可以不信,但履行承诺的勇气却可以相信。譬如永恒可以不信,但构成永恒的瞬间却可以被相信。

曾经不相信,现在却逐渐相信。

曾不相信艺术,不相信一圈一线间有美的存在,现在却为一点、一线、一面而执着,为一幅画而痴迷,会在莫奈独特的阴影中徘徊,也会在梵高的太阳花中感受对生活的热爱,便相信了,太阳没有黑暗的阴影,而星空也饱有着爱。

曾不相信音乐,不相信音符的力量,不相信乐器拥有着灵魂,现在却为艾薇儿的歌所哭泣,也会为吉他的旋律而欣喜。也曾不相信爱情,却在她眼中发现浅浅的一抹蓝色,渲染了天空。

所以,现在所相信的,以后还会相信吗?

那,所该确信的,还能确信吗?

先生曰:你来看此花时,此花与汝心同归于寂,你来此看时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你心外。

那所信仰的,还会在你心外留下吗?

本文作者简介
作者姓名洪启嵩 作者年龄13岁零4个月
在读学校佳木斯市第二中学 在读班级初二2班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩101分
指导老师季宁 老师职务任课老师

4、留得残荷听雨声作文

这个庸庸碌碌的夏天,骄阳仿佛成了无足轻重的过客。我难觅“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的盛景。落花,无奈地凭雨水依附于枝桠上,在晚风中飘摇心碎。我此刻的心情像极了在缸中沉浮的藻荇,在方寸之间已无多少新奇,于是,我缓缓撑开伞,向窗外踱去。

雨,一直淅淅沥沥地下着。

荷,依旧摇摇晃晃地摆着。

屋外是一片惬意。

只有如线的雨丝跳入湖中,忽而消失了,极像贪婪水的鱼儿。

只有几个行人悠闲地在湖边踱步,说说笑笑,仿佛置身于世外桃源。

只有几只蜻蜓在行人的腰间穿梭,像是无家可归的孩子,正在寻觅一个遮风挡雨的蔽护所。

转眼间,一切都消失了。

似乎只听得见雨丝落入湖面,荡起一圈圈涟漪的清声。

全世界都静止了,但是有这满池的荷正在坐拥着这份寂静,有这满池的荷谛听着清脆的雨声,足矣。

我向塘中望去,忽而这雨丝跳上荷叶,变成了一颗颗珍珠,又滑落于湖;不经意间这雨丝跳入花骨朵儿,滋润着她伴她入眠;如若让着这雨丝偷偷溜进莲蓬,进入莲子,又让他饱满了几分。

这雨越下越大,这花却越开越盛,好一个倔强不屈啊。这可作文让我又欢喜又担忧。喜的是这久违的荷花终于开了,忧的是这雨越下越大,是否会将荷打得片甲不留,花瓣难寻呢。

母亲呼唤我,便答应着躲进亭子中,坐在母亲身旁谈论着这不解风情的雨。过了好一会儿,这雷才停,这雨才静。我走下台阶,便与这雨后清新的空气撞了个满怀,无暇顾及天边架起的一座彩虹,只奔着荷花,望去。

让我欣慰的是,满池的荷花全开了,却出乎意料地没有凋零,全都似一个个小姑娘亭亭玉立在湖中,猜想着她们身姿曼妙却又不受侵扰,略施粉黛却又没有被那大雨洗刷殆尽,难道只是因为她那坚毅的品格,难道只因为……

恍然间,我发现荷叶表现得有气无力,原来荷叶为了不让荷花受到伤害,毅然决然地用自己的躯体去保护更幼小的荷花。宛如我们的母亲用自己的所能去保护着稚嫩的我们。

恍惚间,自己竟然有些后悔,埋怨了多雨的夏天。想起曾经看过的一句话:“春花,夏雷,秋雨,冬雪,心有所愿,清风自来。”是的,方寸之间,自有天地,在山林远离纷扰,不如在心中修篱种竹。

雨停了,小小的水洼荡漾着幸福的笑容。蔷薇悄悄攀上白墙,我收起伞,心中的残荷连天翻涌,遮蔽了往日炎炎的太阳。

本文作者简介
作者姓名朱坤 作者年龄15岁零8个月
在读学校松门镇中学 在读班级高一4班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩100分
指导老师叶美香 老师职务副班主任

5、残荷也美丽作文300字

秋风瑟瑟,曾经美丽的荷花庄已经被一池残荷覆盖,在这片萧条的景色下,我们小记者跟着范老师学摄影。

范老师先和我们讲了一年四季的荷花。夏天荷花绽放,绚丽多彩,自然是美的不得了的;深秋荷花调谢,荷叶枯萎,却也有另外一番姿态。最重要的是我们要有一双发现美的眼睛。范老师还和我们讲解了拍摄技巧,站高高或蹲低低,不同的角度能拍摄出与作文从不同的照片,还有就是广角镜头和景物特写。

然后我们就各自散开去拍摄美丽的照片,残荷有的像老婆婆,弯着腰;有的像三角形,背挺得很直;还有的顶着绿叶,不肯枯萎。这些全都被我拍下来了。我们拍好后给范老师点评,老师说我的照片取景很好,构图不错。

今天收获很多,我发现只要我们细心观察,总会发现很美的东西,然后把它拍摄下来。

本文作者简介
作者姓名王边疆 作者年龄7岁零4个月
在读学校齐安村征地盖小学 在读班级一年级2班
性格特点易轻率作决定 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩91分
指导老师荣梓希 老师职务副班主任

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